Zwycięstwo w debacie oksfordzkiej – sukces naszych uczniów
Z ogromną dumą informujemy, że drużyna naszej szkoły odniosła zwycięstwo w międzyszkolnej debacie na niezwykle aktualny i ważny temat: „Powinno się zrezygnować z ostrzegania o potencjalnych zagrożeniach w formie alertu RCB na rzecz precyzyjnych komunikatów adresowanych do konkretnych osób.”
Naszą szkołę reprezentowali: Weronika Śpiewak (2b), Marta Kuszek (2b), Danylo Levko (1b) oraz Adam Różański (1b). Uczniowie wykazali się nie tylko świetnym przygotowaniem merytorycznym, ale również umiejętnością logicznego argumentowania, pracy zespołowej oraz wysoką kulturą dyskusji.
W debacie zmierzyli się z drużyną z IV Liceum Ogólnokształcące im. Marii Curie-Skłodowskiej w Chorzowie, prezentując wysoki poziom rywalizacji i zaangażowania po obu stronach.
Opiekę nad naszym zespołem sprawowali prof. Arkadiusz Kurek oraz prof. Dariusz Mężyk, którzy wspierali uczniów w przygotowaniach i rozwijaniu argumentacji.
Tematem przewodnim była skuteczność systemu wczesnego ostrzegania w Polsce, w szczególności alertów wysyłanych przez Rządowe Centrum Bezpieczeństwa (RCB). Uczniowie analizowali, czy obecny model – oparty na masowych wiadomościach SMS – jest najlepszym możliwym rozwiązaniem, czy też powinien zostać zastąpiony bardziej precyzyjnymi komunikatami kierowanymi do konkretnych odbiorców.
Zwycięstwo w debacie to dowód na wysoki poziom wiedzy, zaangażowania i umiejętności naszych uczniów. Serdecznie gratulujemy całej drużynie oraz opiekunom i życzymy dalszych sukcesów!
Autor: Arkadiusz Kurek 2026-04-14
Konferencja „Potęga burz: zrozumieć, przewidzieć, ostrzegać
Uczniowie klas 1a i 2b uczestniczyli w niezwykle interesującej konferencji naukowej pt. „Potęga burz: zrozumieć, przewidzieć, ostrzegać” w budynku Ekoenergii w Katowicach
Wydarzenie to pozwoliło zgłębić tajniki jednych z najbardziej dynamicznych i niebezpiecznych zjawisk atmosferycznych, a także poznać pracę pasjonatów i specjalistów zajmujących się ich obserwacją oraz analizą.
Głównym prelegentem był dr Wojciech Pilorz, który w przystępny i angażujący sposób przedstawił zagadnienia związane z detekcją najgroźniejszych burz. Uczniowie dowiedzieli się skąd biorą się burze, jakie są ich rodzaje oraz jakie zjawiska im towarzyszą. Szczególną uwagę poświęcono wyładowaniom atmosferycznym – ich powstawaniu oraz sposobom ich obserwacji i fotografowania, w tym temu, jak skutecznie uchwycić piorun na zdjęciu.
Jednym z najbardziej fascynujących tematów była perspektywa Łowcy Burz. Uczniowie poznali kulisy tej niezwykłej pasji – dowiedzieli się, jak wygląda polowanie na tornada oraz jakie wyzwania i zagrożenia wiążą się z obserwowaniem ekstremalnych zjawisk pogodowych w terenie. Omówiono również, czym jest superkomórka burzowa – najbardziej niebezpieczny typ burzy, zdolny do generowania tornad.
Swoimi doświadczeniami podzielili się również Artur Surowiecki oraz Piotr Szuster – członkowie polskich Łowców Burz, uczestnicy wyprawy do słynnej „Alei Tornad” w USA. Ich relacje z wypraw i bezpośrednich spotkań z ekstremalnymi zjawiskami pogodowymi wzbudziły ogromne zainteresowanie wśród uczniów. Opiekunem grupy jest prof. Arkadiusz Kurek.
Autor: Arkadiusz Kurek 2026-04-13
III Młodzieżowy Kongres Przedsiębiorczości
W dniach 23-24 marca 2026 r. w Centrum Nowoczesnych Technologii Informatycznych (CNTI) w Katowicach odbył się III Młodzieżowy Kongres Przedsiębiorczości „Kopalnia pomysłów”.
Hasło tegorocznej edycji „Przedsiębiorczość jest kobietą” było pretekstem do zwrócenia uwagi na rolę kobiet w gospodarce i na znaczenie kompetencji miękkich w biznesie.
Podczas wydarzenia uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w wykładach, panelach dyskusyjnych i warsztatach. W trakcie spotkań podejmowane były zagadnienia komunikacji międzykulturowej w biznesie.
Organizatorem projektu jest Stowarzyszenie MSFF, Uniwersytet Śląski, Uniwersytet Ekonomiczny oraz Miasto Katowice. Wśród partnerów Kongresu znajdują się także Regionalny Instytut Kultury im. Wojciecha Korfantego oraz Katowicka Specjalna Strefa Ekonomiczna.
Dla nas było to bardzo inspirujące doświadczenie.
Autror: Barbara Cholewa 2026-04-13
Krajobraz Śląska na przestrzeni wieków, wykład w Instytucie Korfantego w Katowicach
Uczniowie klasy 3d wraz z opiekunem, prof. Arkadiuszem Kurkiem wzięli udział w inspirującym wykładzie zorganizowanym w Instytucie Korfantego w Katowicach. Spotkanie poświęcone było przemianom zachodzącym w krajobrazie kulturowym, środowiskowym oraz przemysłowym Górnego Śląska.
Podczas wydarzenia uczestnicy mieli okazję zapoznać się z wyjątkową dokumentacją fotograficzną autorstwa Adama Rosteckiego, przedstawiającą proces restrukturyzacji śląskich zakładów przemysłowych, hut oraz kopalń. Zdjęcia ukazywały skalę przemian oraz nowe życie dawnych obiektów przemysłowych.
Część wykładowa obejmowała również prelekcję Ewy Caban, która przybliżyła słuchaczom zmiany architektoniczne zachodzące w regionie. W trakcie prezentacji Barbary Kowaczek-Jędrasik uczniowie poznali historię Katowic oraz ewolucję krajobrazu przemysłowego miasta na przestrzeni lat.
Udział w wykładzie był dla uczniów cennym doświadczeniem, pozwalającym lepiej zrozumieć dynamiczne przemiany regionu, w którym żyją oraz znaczenie dziedzictwa przemysłowego we współczesnym świecie.
Autor: Arkadiusz Kurek 2026-04-02
Sukces naszej uczennicy. Amelia Knapik z Dzikim Indeksem UŚ na psychologię
Amelia Knapik z kl. IVc została jedną z laureatek prestiżowego programu „Dziki Indeks” organizowanego przez Uniwersytet Śląski w Katowicach. Dzięki temu wyjątkowemu osiągnięciu zdobyła miejsce na studiach na kierunku psychologia, omijając standardową procedurę rekrutacyjną.
„Dziki Indeks” to innowacyjna inicjatywa uczelni, która pozwala najzdolniejszym kandydatom dostać się na studia na podstawie ich osiągnięć, pasji i motywacji, a nie wyłącznie wyników matury. Program inspirowany jest rozwiązaniami stosowanymi na zagranicznych uczelniach oraz tzw. „dzikimi kartami” w sporcie.
Rekrutacja w ramach konkursu składa się z dwóch etapów. Pierwszym jest przygotowanie eseju motywacyjnego, w którym kandydaci przedstawiają swoje zainteresowania oraz plany na przyszłość. Następnie najlepsi zapraszani są na rozmowę konkursową, podczas której oceniane są m.in. ich pasja, sposób myślenia i umiejętność argumentacji.
Amelia Knapik wyróżniła się na tle wielu uczestników, prezentując wysoki poziom wiedzy, zaangażowanie oraz jasno określone cele związane z rozwojem w dziedzinie psychologii. To właśnie te cechy sprawiły, że komisja konkursowa przyznała jej Dziki Indeks, otwierając drzwi do wymarzonego kierunku studiów.
Program cieszy się dużym zainteresowaniem, a liczba laureatów jest ograniczona – tylko nieliczni otrzymują szansę studiowania na wybranym kierunku w tym wyjątkowym trybie.
Sukces Amelii Knapik pokazuje, że determinacja, pasja i konsekwencja w dążeniu do celu mogą przynieść realne efekty już na etapie rekrutacji na studia.
Serdecznie gratulujemy tego wielkiego sukcesu!!!
Autor: Joanna Baca 2026-04-02
I miejsce w XIX Ogólnopolskim Konkursie Twórczości Miłosnej
Amelia Knapik z kl. IV C zdobyła I miejsce w XIX Ogólnopolskim Konkursie Twórczości Miłosnej „Ja Cię kocham, a Ty pisz!” im. Mariusza Kargula (w kategorii młodzież).
Na tegoroczną edycję nadesłano aż 278 zestawów wierszy autorstwa twórczyń i twórców z całej Polski. Konkurs, jak co roku, miał charakter otwarty – uczestniczyli w nim zarówno debiutanci, jak i doświadczeni poeci z dorobkiem.
Nadesłane utwory oceniało jury w składzie: Magdalena Sadowska-Maciejewska – nauczycielka i poetka, autorka tomu „Wystawiam język”, Jan Henryk Cichosz – poeta i regionalista, oraz przewodniczący Robert Gmiterek – poeta, pisarz i kronikarz pogranicza polsko-ukraińskiego.
Bardzo gratulujemy Amelii i życzymy dalszych sukcesów!!!
Autor: Joanna Baca 2026-03-31
Wymiana uczniowska z Danią
Parę miesięcy temu mieliśmy przyjemność gościć nauczycieli i uczniów duńskiej Hojer Efterskole, a w marcu nadszedł czas na nasz wyjazd nad Morze Północne. Po drodze zwiedziliśmy portowe miasto Hamburg, a potem już były zajęcia integracyjne, sportowe, artystyczne i kulinarne. Obserwowaliśmy ptaki w Parku Narodowym Vadehavet, zwiedzaliśmy Hojer oraz Tonder, obejrzeliśmy pobliską mleczną farmę. W drodze powrotnej spacerowaliśmy po starówce niemieckiego Flensburgu. Dziękujemy Duńczykom za gościnne przyjęcie i serdeczną atmosferę oraz rodzicom naszych uczniów za pomoc w organizacji tej wymiany. Z niecierpliwością czekamy na kontynuację polsko-duńskich spotkań.
Autor: Małgorzata Górska 2026-03-30
Warsztaty wiosenne
Instytut Korfantego zaprosił nas na kolejne warsztaty rękodzieła. Tym razem uczniowie klasy 1a wykonywali kwiaty z bibuły. Dowiedzieliśmy się, czym jest dzierglica, strzępki czy kryzkowanie. Obejrzeliśmy profesjonalnie wykonane kabłąki kapliczkowe, obramienia obrazów oraz ozdoby do tzw. świętych kątów.
Warsztaty poprowadziła pani Renata Rypień, artystka ludowa z Żywca.
Autor: Tomasz Dreinert 2026-03-20
Udział nauczyciela w programie Erasmus+ „Job shadowing” w Hiszpanii
Nauczyciel języka niemieckiego, Arkadiusz Kurek, wziął udział w międzynarodowym programie Erasmus+ w ramach mobilności typu „Job shadowing”. Wyjazd odbył się do hiszpańskiej miejscowości Sant Andreu de la Barca.
Podczas pobytu nauczyciel miał możliwość obserwacji zajęć lekcyjnych oraz poznania codziennego funkcjonowania szkoły. Uczestniczył również w spotkaniach z nauczycielami, pedagogami, dyrekcją oraz uczniami, co pozwoliło na wymianę doświadczeń i zdobycie cennej wiedzy.
Szczególną uwagę poświęcono nowoczesnym metodom nauczania stosowanym w szkołach europejskich, a także organizacji pracy placówki. Nauczyciel obserwował pracę uczniów na różnych przedmiotach oraz zapoznał się z systemem oceniania obowiązującym w Hiszpanii.
Istotnym elementem wyjazdu było również poznanie sposobów wspierania integracji uczniów z różnych krajów oraz budowania postaw tolerancji w środowisku szkolnym.
Udział w programie Erasmus+ stanowił cenne doświadczenie zawodowe, które z pewnością zostanie wykorzystane w codziennej pracy dydaktycznej i wychowawczej.
Autor: Arkadiusz Kurek 2026-03-25
Międzynarodowe spotkanie młodzieży w Krzyżowej
W dniach 15-23.03.2026 uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowym spotkaniu międzynarodowym, które odbyło się w Krzyżowej na Dolnym Śląsku. W wydarzeniu uczestniczyła również grupa uczniów ze szkoły niemieckiej z Düsseldorfu.
Krzyżowa to miejsce o szczególnym znaczeniu historycznym dla Polaków i Niemców, sprzyjające dialogowi, budowaniu porozumienia oraz wzajemnemu poznawaniu się młodych ludzi z obu krajów.
Podczas tygodniowego pobytu uczniowie uczestniczyli w warsztatach językowo-historycznych, które realizowane były z wykorzystaniem różnorodnych metod pracy. Zajęcia sprzyjały nie tylko poszerzaniu wiedzy, ale także integracji uczestników oraz rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych. Młodzież miała okazję lepiej się poznać, przełamywać bariery językowe i kulturowe oraz pracować w międzynarodowych zespołach.
Istotnym elementem programu było również zwiedzanie miejsc o dużym znaczeniu historycznym i kulturowym. Uczniowie odwiedzili były obóz pracy w Gross-Rosen, który stanowi ważne świadectwo historii II wojny światowej. Ponadto uczestnicy mieli okazję poznać uroki Dolnego Śląska, zwiedzając Wrocław oraz Świdnicę.
W trakcie całego pobytu młodzież komunikowała się w języku angielskim oraz niemieckim, rozwijając swoje kompetencje językowe w praktyce.
Udział w projekcie był dla wszystkich niezwykle cennym doświadczeniem – nie tylko edukacyjnym, ale również społecznym i kulturowym. Cały program został dofinansowany ze środków Fundacji Polsko-Niemieckiej. Opiekunami grupy byli prof. Arkadiusz Kurek oraz prof. Bożena Czakańska.
Autor: Arkadiusz Kurek 2026-03-24
Strona 4 z 91
